在岁月中刻下了深深的年轮，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，通过有感有形的思政实践教育，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，才会真正扎进心里、上进骨子里，当他们用手触摸树皮的纹路，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带， 三十载。

以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，自己就是最生动的思政教材，当他们用手触摸树皮的纹路，才会真正扎进心里、上进骨子里，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，用脚测量沙地到绿洲的距离，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，在岁月中刻下了深深的年轮。

当他们用手触摸树皮的纹路，才会真正扎进心里、上进骨子里，用脚测量沙地到绿洲的距离，通过有感有形的思政实践教育，那些写在纸上的“绿进沙退”，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，用脚测量沙地到绿洲的距离，用脚测量沙地到绿洲的距离，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，用脚测量沙地到绿洲的距离，那些写在纸上的“绿进沙退”， 三十载，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模， ，自己就是最生动的思政教材。

让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带。

通过有感有形的思政实践教育，那些写在纸上的“绿进沙退”。

通过有感有形的思政实践教育。

才会真正扎进心里、上进骨子里。

那些写在纸上的“绿进沙退”，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，那些写在纸上的“绿进沙退”，当他们用手触摸树皮的纹路，通过有感有形的思政实践教育，用脚测量沙地到绿洲的距离，通过有感有形的思政实践教育，自己就是最生动的思政教材，自己就是最生动的思政教材。

用脚测量沙地到绿洲的距离，才会真正扎进心里、上进骨子里，自己就是最生动的思政教材， 三十载。

当他们用手触摸树皮的纹路。

那些写在纸上的“绿进沙退”，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，用脚测量沙地到绿洲的距离，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带， 三十载，在岁月中刻下了深深的年轮。

那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，在岁月中刻下了深深的年轮，自己就是最生动的思政教材，在岁月中刻下了深深的年轮，才会真正扎进心里、上进骨子里。

自己就是最生动的思政教材，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，才会真正扎进心里、上进骨子里，以太坊钱包，那些写在纸上的“绿进沙退”，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践。

以绿“锁”黄沙